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quinta-feira, 30 de outubro de 2014

#eunaBiblio - dilemas com livros "não indicados" aos estudantes

Quando eu fazia Letras no antro do Papado da Tradicional Família Mineira, uma frase que me fazia querer dar facepalm extremo era a tal da:
" - Eu tenho xx anos de tal coisa." - como se fosse propriedade para se convencer alguém sobre qualquer argumento.

O dilema básico de barrar livros para alunos que pegam títulos que os outros acham que eles não vão conseguir ler me dá um nó no estômago. Sinceramente, às vezes tenho que bater boca com professor para poder deixar claro o ponto de vista de uma forma democrática, transparente e livre de biblioteca:

" - Se pegou o livro é porque tem vontade de alguma coisa aí envolvida."



O negócio de não ver capa, nem cara é meu lema pessoal aqui na biblioteca, não vou deixar que o ensino tradicional ferre com as possibilidades inúmeras de alguém - seja lá quem for, idade ou capacidade intelectual - ler um livro, qualquer livro.

O véio Ranganathan  (Esse carinha indiano aí da figura, yep, ele é o patrono da Biblioteconomia.) não escreveu as 5 leis da Biblioteconomia à toa. E as 2 do meio dá margem pra diversas interpretações para o ofício:

"A cada livro, o seu leitor" - livro não tem faixa etária, classificação indicativa e pelamor, não tem que fazer estante de acordo com a idade dos estudantes. ISSO É SACANAGEM! É como taxar algo que supostamente nem deveria existir pra ser taxado. Já é um puta absurdo muitos estudantes NÃO TEREM condições de acesso a leitura em suas casas, vizinhança, família - e aí a instituição onde deveria ensinar a eles a importância desses espaços e de cultivar o máximo possível da capacidade autônoma deles se virarem sozinhos e saberem fazer escolhas na vida - e agora me vem com essa?!

"A cada leitor, o seu livro" - se o guri quer pegar a powha do livro, pega uai! Ah não sabe ler em letra desse tamanho? Não sabe ler?! Tá em processo de alfabetização?! Não tem habilidade intelectual pra texto de complexidade desse jeito? Só pega livro pra se mostrar pros outros?

Dude, e daí? Será que não pensam que o estudante pode muito bem estar construindo um ideal de identidade (E até de grupo) carregando o bendito do livro (Yeah modafóca que carrega a Bíblia por aí e não entende merreca nenhuma do que estão falando nos versículos? Sorta of that!). Que talvez em casa tenha um irmão mais velho ou mãe/pai/avós/tios que leiam para ele, e hey! Por que não, gente, por que não o estudante vem aqui, nessa biblioteca, talvez a ÚNICA referência de local de leitura, e pegue o bendito do livro para seus familiares?!

Será que não pensam nisso não?

Tá certo que tem uns estudantes que deixam mofando na mochila, que colocam banca pra fazer bonito com a turminha, mas sério? Sério? Vou entrar em investigação individual de cada ficha de alfabetização de cada estudante pra saber "O que ele deveria ler"?!
Esse não é meu papel, aliás, o meu único dever aqui é mediar a leitura pra esse povo, não atrapalhar o processo.

O "tenho 30 anos de ensino" não vai me convencer que talvez 29 anos deles talvez o educador tenha sido domesticado par criar alunos - etimologia da palavra "aquele sem a Luz" - e não estudantes. Ofendeu o discente? Deveria. Me ofendeu? Sim (Não estou escrevendo que nem uma louca à toa), mas pelo menos faço o esforço de relevar todas as possibilidades que essa criança de cerca de 10 - 11 anos que pegou Amanhecer da Stephanie Meyer tenha tido para querer ler ESSE livro.

Aos 11 anos eu já lia Edgarzinho Allan Poe, tá? Não seria justo privar seja lá quem for de conhecer a literatura - qualquer literatura, boa, ruim, informativa, sem noção, fadinhas disfarçadas de vampiros, whatever - dessa forma. Isso pra mim é crucial para uma biblioteca escolar ser um espaço de livre acesso.

O mundo lá fora da Escola já vai se encarregar de ferrar com o psicológico do sujeito, deixa ele pelo menos desfrutar essa noção de seguridade nos livros, poxa.

Sim, estou revoltada pra caramba.


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